课文的精选知识

真好！朋友送我一对珍珠鸟，我把它们养在一个竹条编的笼子里。笼子里有一团干草，那是小鸟又舒适又温暖的巢。有人说，这是一种害怕人的鸟。那儿有一盆茂盛的法国吊兰。我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽......

1、学习本课的生字新词。2、正确，流利，有感情地朗读课文。3、自读探究，体会梅花坚韧高洁的品格，感悟外祖父对祖国无限眷恋的深情。培养学生的民族意识及爱国情意。关于《梅花魂》课文教学目标是什么的相关内容就介绍到这......

初中二年级的课文。《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。扩展资料此文艺术构思精巧，有个武陵人靠捕鱼为生。沿着......

《搭船的鸟》是人教版小学语文三年级上册（2018年秋季修订版）第15课的课文。这篇课文以搭船的鸟为题，一个搭字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程，字里行间......

《老王》主要内容:全文以“我”与老王的交往为线索，通过写车夫老王的身世和老王生活片段，高度赞扬了老王苦境中的善良品质，表达了“我”一家对老王那样的不幸者给予的关心、同情和尊重，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题......

类似句子:东虹日头西虹雨。河里鱼打花，天天有雨下。久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。空山回声响，天气晴又朗。雷公先唱歌，有雨也不多。雷声绕圈转，有雨不久远。    小暑热得透，大暑凉溲溲。烟囱不冒烟，一定是阴天。冷得早，暖得早......

课文小毛虫告诉我们：每个人都有自己该做的事情；自然界的一切事物都需要按照自己的规律发展，只要做好自己的事情，不怕困难，就一定会有好的结果。两个道理。《小毛虫》是意大利著名的艺术家达芬奇为小朋友写的寓言故事。文章......

世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？还是从西藏那个僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥......

1、首先，句式较为整齐，讲究押韵，读来音律和谐，节奏明快，易于上口。其次，以山、水作比起兴，引出文眼“德馨”。这“德馨”与“仙”使“山”“名”、“龙”使“水”“灵”一样，是使“陋室”不陋的重要条件、决定因素。而在紧扣......

高中一年级。《诗经·卫风·氓》是人教版高中一年级的课文。《卫风·氓》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。这是一首弃妇自诉婚姻悲剧的诗歌。此诗女主人公以无比沉痛的口气回忆了恋爱生活的甜蜜以及婚后......

1、一群茂腾腾的后生。2、他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。3、他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。4、但是：看......

原文：我们吃过晚饭，热气已经退了。太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边。我们走过一条石子路，很快就到了河边。在河边大树下，我们发现了几只小船。一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中心移去。河面很宽......

《游子吟》是三年级的课文，这首乐府诗表达了母亲对孩子最深挚的爱，更是一首歌颂母亲的赞歌。全诗共六句，作者通过回忆自己远行之前，母亲亲自为自己缝衣的场景，看着母亲日渐苍老的面容，心中十分感慨。表达了诗人对母亲的感激......

《我不能失信》讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。出自部编版语文教科书三年级下册第21课，为略读课文，作者是孙永猛。一个风和日丽的早晨，宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花......

《北京的春节》的赏析:全文使用了朴实无华的语言，却生动有趣地表现出老北京的春节特色，展示了中国节日习俗的温馨和美好。作者对比新旧社会的春节，强调新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康，深化文章的主旨。《北京的春节......

《落花生》这篇课文主要讲述了作者家后园有半亩空地，然后一家人在空地上种花生收花生的经过。全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候在一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了......

《赵州桥》主要内容:赵州桥是一座世界闻名的石拱桥，它是隋朝石匠李春设计和参加建造的。赵州桥不仅雄伟、坚固，而且美观，体现了古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。赵州桥的特点:1、全桥只有一个大拱，长达37.......

《繁星》描写了作者三次看繁星的经历和感受，随着年龄和阅历的增长，他对星空的观察和感知逐步深入精微。文章蕴含作者的童心、童趣,对大自然的热爱、亲近，对美好生活的向往,对故乡、祖国的依恋，去国怀乡的孤心和忧情。《繁......

《自相矛盾》课文原文：楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。《自相矛盾》出自于......

中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰.......但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。桂......

1、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：如今（现在）又到了哪里呢？2、我不知道他......

一个接一个课文有几个自然段的答案是：4个《一个接一个》是日本童谣诗人金子美铃的作品。她用儿童最自然的状态来体验、感受这个世界，用最接近儿童的语言表达简单的内心世界。诗歌共4节，前三节格式相似，每节共3句话：第一句......

1、《挑山工》这篇课文的主要内容：记叙“我”登泰山时发现挑山工登山的路程，虽然比游人多一倍，但速度却不比游人慢，经过交谈得知他们速度不慢的原因在于专心登山，脚步踏实，说明做任何事情都要踏踏实实、坚持不懈，才能取得成......

1、归园田居·其一。2、作者：陶渊明。3、少无适俗韵，性本爱丘山。4、误落尘网中，一去三十年。5、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。6、开荒南野际，守拙归园田。7、方宅十余亩，草屋八九间。8、榆柳荫后檐，桃李罗堂前。9、暧暧远人村，依......

绿这篇课文里面几个省略号的答案是：三个《绿》是中国现代散文家朱自清于1924年2月所作的一篇写景散文。全文以热情的笔调，对梅雨潭的景物进行了细致的描写，颂扬了祖国大自然的绚丽风光，写得清新细腻，漂亮缜密，精致玲珑，诗意......